Vergelijkbare opleidingen
Opleiding: Opzetten van een sociale vaardigheidstraining
Leerdoel
Na afloop van de cursus: heeft de cursist zicht op de aspecten die van belang zijn voor de sociaal-emotionele ontwikkeling, heeft de cursist kennis van en kan omgaan met verschillende methoden voor sociale vaardigheidstrainingen, en kan de cursist aan de slag met een vorm van sociale vaardigheidstraining voor de eigen doelgroep.
Programma
In de praktijk blijkt dat veel kinderen moeite hebben in de sociale omgang met anderen en vooral met leeftijdsgenootjes. Dit heeft een negatief effect op de totale ontwikkeling van deze kinderen. De laatste tijd is er dan ook veel belangstelling voor het werken met sociale vaardigheden met groepen kinderen. Gedurende het eerste dagdeel wordt aandacht besteed aan de sociaal-emotionele ontwikkeling en aan de aspecten en principes die van belang zijn bij het trainen van sociale vaardigheden. In het tweede en derde dagdeel wordt kennis gemaakt met enkele bestaande sociale vaardigheidstrainingen. In de lessen gaan de cursisten zelf aan de slag met de diverse spelvormen. Het vierde en vijfde dagdeel staan in het teken van het voeren van selectie-, evaluatie- en eindgesprekken met ouders en kinderen en het daadwerkelijk leiden van een sociale vaardigheidstraining. Tijdens het zesde dagdeel wordt in groepen gewerkt aan het opzetten van een sociale vaardigheidstraining voor de eigen doelgroep. Belangrijk is ook dat eigen werkervaringen worden ingebracht zodat de cursist aan het einde van deze cursus weet welke methode het meest geschikt is voor zijn/haar doelgroep en hoe hij/zij hier in de praktijk het beste mee om kan gaan.
Toelatingseisen
Werkzaam zijn binnen het onderwijs, of minimaal 1 jaar ervaring in het werken met kinderen binnen de kinderopvang, orthopedagogische behandelingstrajecten, de zorg voor licht verstandelijk gehandicapte kinderen, de jeugdzorg of het sociaal cultureel werk.
Opleiding kerngegevens