Vergelijkbare opleidingen
Opleiding: Post-hbo Registeropleiding Coördinator Taal
Leerdoel
In dat kader zijn de post-HBO opleidin¬gen ontstaan voor (beoogde) middenmanagers die op een bepaald terrein een voortrekkersrol en begeleidende rol willen spelen binnen de eigen school. Als inhoudelijk deskundigen vervullen zij ook een rol bij beleid op mesoniveau, bijvoorbeeld bij inspectiebezoeken.
Sinds de start van de opleiding in 2000 zijn er aan de verschillende pabo's circa 800 taalcoördinatoren afgestudeerd.
In februari en september 2012 start HanzeConnect met deze opleiding, in samenwerking met de Pedagogische Academie. Onder het kopje “Uitgebreid” vindt u meer inhoudelijke informatie over deze opleiding.
Doel
De opleiding heeft tot doel leerkrachten uit de basisschool te scholen voor de taak van taalcoördinator in de eigen school of op bovenschools niveau. Door een van de teamleden deze taak te laten vervullen – en de opleiding te laten volgen – wordt beoogd het taalonderwijs op de school op een hoger niveau te brengen. Taalcoördinatoren bewaken en bevorderen de inhoudelijke kwaliteit van het taalonderwijs op hun school.
Doelgroep
Leerkrachten, intern begeleiders en bouwcoördinatoren.
Programma
De drie pijlers van de opleiding zijn gehandhaafd:
- taalbeleid,
- interactief taalonderwijs,
- inspireren en ondersteunen van collega’s
Taalbeleid is de rode draad door de hele opleiding. De taalcoördinator stelt samen met de directie en het team voor zijn of haar school een taalbeleidsplan op. Een facet van dit taalbeleidsplan wordt tijdens de opleiding verder uitgewerkt en aan het eind gepresenteerd aan de andere cursisten.
Interactief taalonderwijs bevat: mondelinge communicatie, beginnende en gevorderde geletterdheid en woordenschat.
Bij veranderingen in de school is het van belang dat de taalcoördinator zijn collega’s kan inspireren en ondersteunen. Tijdens de opleiding werken de cursisten in intervisiegroepen en door maatjeswerk ondersteunen ze elkaar bij het veranderingstraject.
ICT-gebruik is een vanzelfsprekend onderdeel van de opleiding. Digitaal houden de cursisten aan de opleiding elkaar op de hoogte van hun vorderingen m.b.t. het gekozen veranderingsonderwerp. De ervaringen en vorderingen worden verzameld in een digitaal portfolio.
Op basis van zijn portfolio en een goedgekeurd taalbeleidsplan voor zijn school ontvangt de cursist het certificaat.
Opleiding kerngegevens