Vergelijkbare opleidingen
Opleiding: Supervisie voor erkend coaches
Leerdoel
De door de Stichting Registratie (Stir) erkende opleiding Supervisie- en Begeleidingskunde is geschikt voor ervaren trainers, coaches, docenten, hulpverleners, personeelsfunctionarissen, adviseurs, managers en predikanten. U maakt zich het beroep van supervisor eigen en ontwikkelt hierin uw eigen professionaliteit.
Na het volgen van de opleiding:
- kunt u (aspirant) professionals in uitvoerende en leidinggevende functies superviseren en begeleiden;
- kunt u supervisietrajecten en begeleide intervisies opzetten en uitvoeren;
- kunt u dilemma’s en leervragen begeleiden die voortvloeien uit de complexiteit van veranderende organisaties;
- kunt u begeleidingsadviezen geven aan opdrachtgevers;
- kunt u beroepsgerichte leerprocessen hanteren (intrapersoonlijk en interpersoonlijk);
- kunt u zich bij de Stir laten registreren als supervisor.
Doelgroep
De ervaren professional die een beroep uitoefent waarin doelgericht en systematische hantering van de relatie met de ander essentieel is voor het bereiken van het beoogde resultaat, zoals opleiders, trainers, coaches, hulpverleners, personeelsfunctionarissen, adviseurs. Mensen die het een uitdaging vinden om als professioneel begeleider leerprocessen te leren begeleiden van professionals (in opleiding) en liefst daar enige ervaring in hebben.
Programma
De opleiding is een leer-werkplaats waar zelfstudie en samen leren uitgangspunt zijn onder begeleiding van ervaren en geregistreerde docenten Supervisiekunde. Theorieën over begeleidingskunde en de steeds veranderende dynamiek van de praktijk vragen een onderzoekende, analyserende, keuzesmakende en uitproberende attitude van de cursist. De opleidingsdagen hebben een theoretisch verdiepend en praktisch uitproberend karakter.
Er wordt een keuze gemaakt uit verschillende didactische werkvormen; interactieve vormen, groepsgesprekken, rollenspel met audiovisuele middelen, methodiektrainingen, hoorcolleges, casebesprekingen. De groepsgrootte varieert tussen de twaalf en zestien deelnemers.
De volledige opleiding bestaat uit drie onderdelen:
- methodisch didactische scholing (10 lesdagen van 6 uur);
- een leersupervisietraject en parallel hieraan een supervisiepraktijk;
- een afsluitend werkstuk.
Deze onderdelen worden parallel gevolgd.
U heeft maximaal vier jaar de tijd om alle onderdelen met goed gevolg af te ronden.
Programma
De lesdagen behandelen thema’s als: hoe richt supervisor de aandacht op het leren van de supervisant, het ervaringsleren en reflecteren op diverse niveaus, het zelfsturend leren, experiëntieel onderzoek, de narratieve benadering, het hanteren van zoekschema’s, zingeving en leren, ethische dilemma’s, de didactische kant van contracteren, afstemmen, evalueren en beoordelen, leerbegeleiding geven in een groep, met oog voor gelaagdheid in interactie(parallelprocessen/(tegen)overdrachtmechanismen,etc) in de context van een beroepsprofiel en/of opleidingscriteria.
Elke lesdag heeft een theorie-en een practicum deel en mondt uit in het schrijven van een leerrapportage waarin theorie en praktijk geïntegreerd wordt met uw supervisorrol. U ontvangt hierover een beoordeling.
U schrijft een werkstuk, beleidsnotitie of artikel als afsluiting van de opleiding.
Leersupervisie; Supervisie over supervisie;
In het leersupervisietraject krijgt u samen met collega’s supervisie van een leersupervisor. U geeft minimaal twee supervisies tijdens een leersupervisietraject. HanzeConnect kan voor u bemiddelen bij het contracteren van supervisanten, maar u kunt ook zelf via uw netwerk en bij organisaties kenbaar maken dat u in het kader van uw opleiding supervisie wilt verzorgen aan professionals. De leersupervisor kijkt met u mee of uw supervisiepraktijk aan de Stir-richtlijnen voldoet.
Tijdens de opleiding is het verplicht gelijktijdig een leersupervisietraject te volgen.
Wanneer u geïnteresseerd bent in de opleiding tot geregistreerd supervisor voor “erkend coaches”, dan kunt u zich online aanmelden. Vervolgens vindt een intakegesprek plaats. Het doel van dit gesprek is tweeledig. Enerzijds geven we u exacte informatie zodat u precies weet welke opleiding u kiest en waarvoor u zich inschrijft. Anderzijds heeft het intakegesprek een poortwachtersfunctie; de opleidingsonderdelen zijn erkend door de Stir en daarmee dient de opleiding de verantwoordelijkheid te nemen voor het toelatingsbeleid conform de toelatingseisen zoals vermeld in de LVSC-beroepsregistratie 2005.
Toelatingseisen
U bent toelaatbaar als u een erkende coachopleiding heeft afgerond en voorafgaand aan de “Verkorte opleiding supervisiekunde voor Erkend Coaches” leerbegeleiding/supervisie/coaching heeft gehad van minimaal 10 keer.
Opleiding kerngegevens