Vergelijkbare opleidingen
Opleiding: Master Sport en Beweeginnovatie
Leerdoel
Wilt u als sport- en beweegprofessional het beroepsmatig handelen binnen de sector verbeteren? Nieuwe professionele standaarden ontwikkelen? Start dan met Master Sport- en Beweeginnovatie (MSBI). Een opleiding die wetenschap, praktijk en beleid bijeenbrengt en duurzaam met elkaar verbindt.
Programma
De master Sport- en beweeginnovatie streeft naar een actieve, zelfstandig lerende student in een leeromgeving die zo veel mogelijk de beroepspraktijk reflecteert met daaraan refererend onderwijs.
Het proces centraal
Het gaat bij de master Sport- en Beweeginnovatie (MSBI) in eerste instantie niet om het uitvinden van nieuwe producten, maar om het proces eromheen. U leert:
- Richting geven aan het proces waarin innovaties binnen de sport- en beweegsector ontstaan en hoe ze daarin ‘landen’. Dit wordt ook wel ‘sociale innovatie’ genoemd
- Inhoud en richting geven aan het proces waar vanuit multidisciplinaire samenwerking tussen verschillende sectoren innovatieve ideeën ontstaan voor verbetering van de sport- en beweegsector
- Denken buiten bestaande disciplines en richtlijnen en combineert verschillende invalshoeken tot nieuwe mogelijkheden. Mogelijkheden die u vervolgens op hun effectiviteit toetst en die u via goed ontwikkelde veranderkundige en leidinggevende vaardigheden binnen de beroepspraktijk breed weet toe te laten passen
Deze 3 fasen vormen de basis van MSBI.
Toelatingseisen
Van u wordt verwacht dat u in het brede veld van sport en bewegen werkzaam bent op hbo-niveau. Verder worden de volgende toelatingseisen gesteld aan aspirantstudenten:
- Een afgeronde bacheloropleiding binnen het domein Sport en Bewegen of aantoonbaar werkzaam zijn op bachelorniveau
- Beschikken over onderzoekscompetenties op bachelorniveau
- Wetenschappelijke en Engelse teksten kunnen lezen, begrijpen en samenvatten
- Een relevante werkplek binnen het domein Sport en Bewegen
- Ruime werkervaring binnen een relevante beroepscontext (minimaal 3 jaar)
- In de uitgeoefende functietijd, ruimte en faciliteiten krijgen om opdrachten, onder andere de masterthesis, vanuit de opleiding uit te voeren (hiertoe wordt vooraf een contract tussen student, werkgever en opleiding gesloten)
- Binnen de werkplek van de student moet een innovatief (op verbetering) gericht vraagstuk voorhanden zijn waarop de student kan afstuderen (masterthesis). Dit vraagstuk moet door de werkgever ondersteund worden en door de opleiding goedgekeurd zijn; er moet praktijkgeorienteerd, wetenschappelijk onderzoek noodzakelijk zijn voor de beantwoording van het vraagstuk.
Opleiding kerngegevens