Vergelijkbare opleidingen
Veranderkundig interveniëren
Leerdoel
Deze module gaat over veranderkunde in de complexe werkelijkheid van organisaties tegenwoordig. We gaan voorbij de grenzen van maakbaarheid en beheersing: een beste aanpak of gegarandeerd resultaat is er niet. U leert meervoudig te diagnosticeren en een veranderstrategie te bepalen. U verdiept zich verder in de weerbarstige werkelijkheid: wat gebeurt er eigenlijk in de organisatie, welke irrationele processen doen zich voor? Welke interventies hebben kans van slagen? En wat zijn uw eigen opvattingen en overtuigingen over veranderkunde?
Resultaat
U vergroot uw inzicht in de dynamiek en complexiteit van verandervraagstukken en bent na deze module beter in staat om hiermee te werken. U leert meervoudig diagnosticeren en een interventieplan maken. U leert veranderen te benaderen als continu proces, met oog voor de ongeplande veranderingen en processen die in de organisatie plaatsvinden. U krijgt theorieën aangereikt en komt tot een eigen visie op het omgaan met verandervraagstukken in de praktijk van uw werk.
Inhoud
Deze mastermodule bestaat uit zeven bijeenkomsten en wordt afgesloten met een toets. U neemt uw eigen veranderkundige casus mee in de opleiding en past hier de theorie op toe.
De volgende thema's komen aan de orde:
Context en actuele ontwikkelingen
Veel veranderingen vinden "als vanzelf" plaats als gevolg van maatschappelijke en technologische ontwikkelingen. Welke kansen en belemmeringen levert dat op voor (geplande) veranderprocessen? Hoe vertalen we deze 'spontane' veranderingen in onze eigen bedrijfsprocessen en bedrijfscultuur? U leert uw eigen veranderuitdaging te plaatsen in een veranderende maatschappelijke context.
Veranderkundig ambacht
Gedurende twee dagen werken we aan het "ambacht" van veranderkunde: diagnosticeren in de complexiteit van een organisatie, meerdere perspectieven hanteren en interventies ontwerpen. U leert diagnosemodellen hanteren, u maakt kennis met de systeemtheorie en past deze toe om inzicht te krijgen in ingewikkelde causale patronen. U leert een veranderstrategie bepalen en een interventieplan maken.
Vervolgens werkt u drie dagen aan interventiekunde in de (vaak weerbarstige) praktijk. U gaat aan de slag met onzichtbare processen en verdiept zich in de onderstroom van organisaties.
Omgaan met onzichtbare processen
Responsief inspelen op behoeften en kwaliteiten van klanten houdt verband met de mate waarin medewerkers en managers op elkaars behoeften en kwaliteiten inspelen. Door middel van een spelsituatie gericht op wederzijds leren in de hiërarchie leert u de onzichtbare processen op tafel te krijgen waardoor mensen zich zijn gaan afsluiten voor de perspectieven van anderen. En leert u met de betrokkenen de ontbrekende processen in gang te zetten.
De onderstroom
Waarom is het in de praktijk zo lastig om veranderingen in organisaties te realiseren? Waarom werken interventies soms niet? U leert 'onder water kijken' en de onderstromen in organisaties doorzien. U leert over een nieuw organisatieconcept 'de verwaarloosde organisatie'. Dit concept wilt u niet implementeren zoals de belofte is van nieuwe organisatieconcepten, u wilt er juist vanaf. Hoe doe je dat en welke interventies passen daarbij? U leert een andere rol van de veranderaar.
Reflectiedag
De zesde bijeenkomst wordt ingevuld aan de hand van uw eigen verdiepende vragen. Waar loopt u tegen aan bij het toepassen van de theorie op eigen casus? Welke (nieuwe) vragen heeft u over Veranderkundig interveniëren? Tot welke inzichten en overtuigingen bent u gekomen in de voorgaande dagen? De docent maakt op vraaggestuurde wijze een verdiepingsslag met de deelnemers.
Toetsing: presentatie en paper
Op de laatste dag presenteert u uw eigen manifest: wat is voor u de essentie van interventiekunde? Wat heeft u geleerd over de aanpak van uw praktijkcasus? Hoe heeft uw eigen denken over veranderkundig interveniëren zich gedurende deze module ontwikkeld? Welke nieuwe vraagstukken ziet u voor het vak? U bespreekt uw manifest met de docenten en de andere deelnemers waarna u ter afronding van de module een paper schrijft.
Doelgroep
Voor wie?
Deze module is specifiek ontwikkeld voor mensen die te maken hebben met veranderingstrajecten. Uw functie is bijvoorbeeld (HR-)manager, HR-adviseur of organisatieadviseur. U heeft minimaal een hbo-diploma en beschikt over tenminste twee jaar relevante werkervaring.
Programma
Opbouw en duur
De totale doorlooptijd van de mastermodule bedraagt circa 14 weken en bestaat uit een telefonisch doelstellend gesprek en 7 collegedagen.
Telefonisch doelstellend gesprek
In een gesprek met uw studiebegeleider bespreekt u uw achtergrond, beweegredenen om deel te nemen en de wederzijdse verwachtingen. De studiebegeleider checkt of u gezien uw leerdoelen de juiste opleiding heeft gekozen.
Colleges 1 t/m 7:
collegedag van 09.30 tot 17.30 uur
De planning van deze collegedagen vindt u op de inschrijfpagina van de masters (www.sn.nl/university). Deze data en locaties zijn echter onder voorbehoud.
Opleiding kerngegevens