Vergelijkbare opleidingen
Opleiding: Intern Begeleider +
Leerdoel
Leerlingen komen het beste tot hun recht op een school waar elke leerkracht het als een uitdaging ziet om de verscheidenheid tussen de leerlingen te honoreren. Uitgangspunt daarbij is dat ieder kind als een uniek schepsel van God tot ontplooiing kan en mag komen. De IB’er heeft daarin een taak die in ontwikkeling is. De IB’er wordt steeds meer gesprekspartner van collega’s door ze te ondersteunen, feedback te geven en te coachen.
Een stap verder is als je als IB’er een actieve rol gaat spelen in het ontwikkelen van de benodigde competenties van leerkrachten. Dit wordt gekoppeld aan het bereiken van allerlei doelen van de schoolorganisatie. Op die manier stuur je mee op het vervullen van de onderwijsvisie van de school. Belangrijk ook omdat de zorgplicht voor scholen de komende jaren een belangrijk onderwerp is.
Dat vraagt nogal wat van de IB’er. Je bent dan kenniscoördinator die zicht heeft op allerlei ontwikkelingen in en buiten het onderwijs en die deze kan vertalen in een eigen visie op zorg.
In de cursus, ontwikkeld door de CHE en SBD Centraal Nederland, leer je je coachingsvaardigheden verder te ontwikkelen en te verdiepen, je werkt aan visieontwikkeling en de schoolontwikkeling en wordt getraind in aspecten van kwaliteitsbewaking ten aanzien van de zorg. Daarnaast is er aandacht voor verandermanagement, systeemdenken en teamleren.
Na deze cursus ben je in staat om – onder leiding van het management – een bijdrage in het coachen van teamleden en het team te leveren en te sturen in de richting van passend onderwijs.
Doelgroep
Intern begeleiders
Opleiding kerngegevens