
Opleiding: Motorische remedial teaching
Leerdoel
Na afloop van de basis- en de vervolgcursus Motorische remedial teaching kunt u uw collega's als gespecialiseerde leerkracht ondersteunen. U kunt eenvoudige motorische achterstanden vaststellen en een behandelplan opstellen. U heeft kennis genomen van de nieuwste inzichten in en theorieën over de motorische ontwikkeling van kinderen en het verhelpen van achterstanden en u weet hoe u diverse tests en behandelmethoden toepast.
Doelgroep
Programma
De opleiding Motorische remedial teaching is verdeeld in een basiscursus en een vervolgcursus. In de basiscursus staan de grondbeginselen van het screenen en het schrijven van een behandelingsplan centraal. De cursus behandelt verschillende programma's bijvoorbeeld voor evenwicht en grote motoriek. Ook komen verschillende visies op en oorzaken van motorische achterstanden aan bod, evenals diverse methoden om achterstanden op te sporen. Verder leert u met verschillende tests en methoden werken. U stelt zelf een behandelplan op en koppelt daaraan oefenstof voor zowel de grote als de kleine motoriek.
In de vervolgcursus maakt u zich geavanceerde technieken om kinderen te bekijken eigen. Daarnaast wordt de praktische oefenstof uitgebreid en verbreed. De cursus besteedt aandacht aan het gebruik van gestandaardiseerde tests als de abc-test en abc-movement en gaat dieper in op verschillende hulpmiddelen en programma's. Ook voorlichting aan de ouders komt aan bod. Tot slot komen in deze cursus ook verwijzingsmogelijkheden, de plaats van de motorisch remedial teaching in de school en het opzetten van een eigen praktijk aan de orde.
Praktijk
De cursussen Motorische remedial teaching zijn praktijkgericht. Als cursist besteedt u ongeveer evenveel tijd aan het verwerven van kennis als aan het oefenen van uw vaardigheden en het uitvoeren van praktijkopdrachten. U sluit beide cursussen af met het schrijven van een verslag over de diagnostiek en behandeling van een kind dat u heeft begeleid.
Toelatingseisen

