Vergelijkbare opleidingen
Opleiding: Beroepen en Opleidingen
Leerdoel
Bij het begeleiden van mensen bij loopbaanvragen stuit de professional regelmatig op vraagstukken, waarbij kennis van en inzicht in de wereld van onderwijs en arbeid noodzakelijk is. Soms gaat het over concrete kennis van opleidingsroutes of inhoud en vereisten van specifieke beroepen. Soms gaat het om het hebben van een goed overzicht over de opbouw van de beroepen- en opleidingenwereld.
In deze korte cursus wordt kennisgemaakt met een aantal belangrijke invalshoeken om inzicht en overzicht te krijgen over de wereld van beroepen en opleidingen. Daarbij wordt aandacht besteed aan de vraag hoe vanuit een individuele vraag van een cliënt een goede verbinding kan worden gemaakt met concrete mogelijkheden in de wereld van opleiding en beroep.
Doelgroep
De cursus Beroepen en Opleidingen is interessant voor alle loopbaanprofessionals, decanen, mentoren als ook specialisten op het terrein van de arbeidsintegratie.
Programma
In deze cursus ligt de nadruk op het ontwikkelen van inzicht in en overzicht over de wereld van beroepen en onderwijs/opleidingen. Naast aandacht voor een aantal bruikbare beroepenkundige theorieën en modellen (Arbeidsverdeling, Functieanalyse, Zicht op Arbeid, Typologieën, beroepenkundige variabelen, beroepenclassificatie) wordt ook gewerkt met het concreet analyseren van beroepsinhouden en het op basis daarvan formuleren van beroepseisen en arbeidsomstandigheden.
De volgende thema’s komen zoal aan bod:
Thema Beroepen
- soorten arbeidsverdeling
- het verschil tussen beroepenklassen, beroepenfamilies en beroepengroepende systematiek van ‘Zicht op Arbeid’
- Begrippen als beroep, functie, taak, handeling, verrichting
- de relatie tussen functie-inhoud en functie-eisen volgens de systematiek van de Methodiek Functieanalyse
- de belangrijkste variabelen van de methodiek Functie-analyse en deze toepassen op een voorbeeldfunctie
- de dynamiek in de beroepenwereld en de verwantschappen tussen beroepen en functies
Thema Opleidingen
- de opzet en inrichting van het onderwijsbestel in Nederland
- ons onderwijsstelsel in een historisch perspectief;
- dominante dilemma’s in onderwijsland in relatie tot de vragen van clienten
- recente ontwikkelingen in onderwijs en educatie
De cursus duurt 3 dagdelen. Tijdens de bijeenkomsten wordt de nieuwe kennis toegepast op casuïstiek uit uw eigen praktijk.
Toelatingseisen
De cursus is toegankelijk voor iedereen die voor zichzelf duidelijk kan maken dat de inhoud een aanvulling zal zijn op het dagelijkse werk. Een voorwaarde is wel dat de cursist de materie in de praktijk kan toepassen en ervaringen met medecursisten kan uitwisselen.
Meer weten?
Kijk voor meer informatie op www.saxion.nl
Opleiding kerngegevens