Vergelijkbare opleidingen
Opleiding: Operationeel Management voor Gezondheidszorg en Welzijn
Leerdoel
In deze leergang wordt stelselmatig de relatie met de praktijk gelegd. Dit betekent dat actuele ontwikkelingen aan de orde komen. Maar tevens dat van u gevraagd wordt uw ervaringen, opgedaan in het werkveld, in te brengen.
Er is bewust voor gekozen in de leergang ook veel vaardigheidstrainingen op te nemen. In deze trainingen wordt geoefend aan de hand van de diverse managementrollen. Hierdoor verkrijgt u inzicht in uw eigen handelen. Het oefenen hiervan gebeurt in een veilige situatie.
In de leergang wordt frequent gewerkt met zelfanalyses. Hierdoor wordt u zich bewust van uw uitgangspositie c.q. beginsituatie. U komt er achter wat u als manager beheerst, wat u als manager mist en wat u als manager wilt leren.
Tijdens de leergang wordt u deskundig begeleid. De docenten en trainers hebben zelf veel ervaring in het leidinggeven. We gaan er van uit dat u de aangeboden nieuwe kennis en vaardigheden in de praktijk toepast. Regelmatige evaluatie behoort tot een van de vaste programmaonderdelen.
Doelgroep
U werkt in de Gezondheidszorg of Welzijnssector in een relevante (leidinggevende) functie. Dit laatste betekent dat u de beschikking hebt over een werkplek waar de opdrachten uitgevoerd kunnen worden. U bent in dienst van een organisatie, of werkt als zelfstandig ondernemer in de Gezondheidszorg of de Welzijnssector.
Afstudeervarianten
Bij de afronding van de leergang ontvangt u een diploma.
Programma
Werkvormen
- de onderwijswerkvormen gaan uit van leervragen en leerprocessen
- er is sprake van probleemgestuurde, praktijk- en probleemgerichte werkvormen, casebenadering en simulatie
- in de gebruikte werkvormen komen zowel kennis, inzicht als toepassing aan de orde
Methodieken
- u leert zelf, door middel van analyse, een weg te vinden in de grote hoeveelheid van beschikbare gegevens
- u leert zelf, om op methodisch wijze, hoofdzaken op te sporen en geeft zelf aan hoe iets opgelost moet worden
Docenten hebben binnen deze onderwijsvorm een begeleidende rol
- de docent (de tutor) wijst u de weg naar en binnen leerstofgebieden
- de docent (de instructor) maakt de leerstofgebieden toegankelijk door middel van onder andere handleidingen, instructie en leermaterialen
- de docent (de mentor) begeleidt (biedt hulp) bij de organisatie en planning van leerprocessen
Vanzelfsprekend wordt rekening gehouden met individuele studentkenmerken, zoals: verschillende leerstijlen;
- verschillende achtergronden.
Waar mogelijk en met handhaving van het eindniveau kunnen u verkorte leerroutes worden aangeboden.
Structuur van de opleiding:
Alle module starten met een zelfevaluatie. Aan de hand van de uitkomsten hiervan, stelt u uw persoonlijke leerdoelen op.
Iedere kennismodule wordt in 3 lesweken gegeven en heeft 40 studiebelastingsuren (SBU). De vaardigheidsmodulen en de integratiemodule worden ieder binnen een periode van 6 weken gegeven en omvatten 80 SBU. De totale omvang van de studie bedraagt 700 SBU; dit is inclusief de introductie en het eindgesprek. De modulen worden afgesloten met een toetsende opdracht die individueel moet worden uitgevoerd en waarvoor men minimaal een voldoende dient te halen. Bij de afronding van de leergang ontvangt u een diploma.
Toelatingseisen
U werkt in de Gezondheidszorg of Welzijnssector in een relevante (leidinggevende) functie. Dit laatste betekent dat u de beschikking hebt over een werkplek waar de opdrachten uitgevoerd kunnen worden. U bent in dienst van een organisatie, of werkt als zelfstandig ondernemer in de Gezondheidszorg of de Welzijnssector.
Het is niet persé noodzakelijk dat u al een leidinggevende functie heeft.
U heeft een HBO werk- of denkniveau.
Meer weten?
Kijk voor meer informatie op www.saxion.nl
Opleiding kerngegevens