In deze opleiding vergroot u uw kennis van allerlei hulpmogelijkheden,

u leert didactische en pedagogische vaardigheden en u vergroot uw inbreng in de klas. 

module 1: taken en verantwoordelijkheden (algemeen)
• klassenmanagement en -organisatie
• samenwerken in teamverband
• contacten met ouders
• observeren
• leerlinggegevens en het leerlingenvolgsysteem

module 2: gedrag en werkhouding
• de rol van de docent bij kinderen met gedragsproblemen
• de tien basishandelingsplannen voor gedrag

module 3: lezen
• leesproblemen
• leeshulp
• verschillende hulptechnieken toepassen
• motivatie

module 4: rekenen
• rekenproblemen
• rekenhulp
• gebruik van materiaal

module 5: spelling
• spellingproblemen en foutenanalyse
• spellinghulp
• afbakening van dyslexie

Werkwijze
Er wordt een duidelijke koppeling gemaakt tussen theorie en praktijk, waarbij de kinderen van de eigen school centraal staan. De docent maakt gebruik van een interactieve methodiek en nodigt u uit om het geleerde op een gepaste wijze direct in praktijk te brengen. Korte momenten van instructie, collegiale consultatie en groepswerk zijn activiteiten die regelmatig terugkomen. Praktijkopdrachten in onder- en bovenbouw vormen een essentieel onderdeel van de opleiding.
In de loop van het jaar wordt een portfolio opgebouwd aan de hand van de eigen competenties en het persoonlijke ontwikkelingsplan in relatie tot de werksituatie.